国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
以启智为目标的高中英语阅读教学
以启智为目标的高中英语阅读教学
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
为培养学生的英语学科核心素养,教师期望有一个既能贯彻课程标准精神,又简单易行的英语阅读教学流程.以启智为目标的高中英语阅读教学流程基于主动阅读理论,分为整体阅读、阐释语篇、理性评判和启迪升华四个步骤.运用本流程开展阅读教学能够建立起语篇、教师和学生之间的联系,帮助教师深度解读语篇,促进学生心智成长,培养学生正确的世界观、人生观和价值观.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张成年
展开 >
作者单位：
浙江省舟山市六横中学
关键词：
启智
主动阅读
阅读教学
基金：
2022年浙江省教研规划课题
项目编号：
G2202267
出版年：
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2024.
47
(3)
参考文献量
9
NETL
NSTL
万方数据
