中小学外语教学2024，Vol.47Issue(3) ：48-52.

以启智为目标的高中英语阅读教学

张成年
中小学外语教学2024，Vol.47Issue(3) ：48-52.
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以启智为目标的高中英语阅读教学

张成年1
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作者信息

  • 1. 浙江省舟山市六横中学
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摘要

为培养学生的英语学科核心素养,教师期望有一个既能贯彻课程标准精神,又简单易行的英语阅读教学流程.以启智为目标的高中英语阅读教学流程基于主动阅读理论,分为整体阅读、阐释语篇、理性评判和启迪升华四个步骤.运用本流程开展阅读教学能够建立起语篇、教师和学生之间的联系,帮助教师深度解读语篇,促进学生心智成长,培养学生正确的世界观、人生观和价值观.

关键词

启智/主动阅读/阅读教学

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基金项目

2022年浙江省教研规划课题(G2202267)

出版年

2024
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
参考文献量9
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