中小学外语教学2024，Vol.47Issue(3) ：53-58.

基于英语学习活动观的高中英语综合技能整合教学实践

王婷婷
中小学外语教学2024，Vol.47Issue(3) ：53-58.
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基于英语学习活动观的高中英语综合技能整合教学实践

王婷婷1
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  • 1. 湖南科技大学外国语学院
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摘要

高中英语教学应重视学生英语综合技能的发展,不断创新教学方法和策略,设计有效的综合技能整合教学活动,促进学生听、说、读、写、看等能力的全面提升.本文基于英语学习活动观的理念,以译林版高中英语教材选择性必修一Unit 3中Integrated Skills板块的教学为例,阐述了如何设计听、说、读、写、看等综合技能整合的教学活动,以提升学生的英语综合技能和综合素养.

关键词

综合技能/整合教学/英语学习活动观/高中英语

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出版年

2024
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
参考文献量10
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