国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中小学外语教学
2024,
Vol.
47
Issue
(4) :
30-35.
小学英语读写结合教学的实践与思考
刘金华
中小学外语教学
2024,
Vol.
47
Issue
(4) :
30-35.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学英语读写结合教学的实践与思考
刘金华
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省南京市栖霞区实验小学
折叠
摘要
小学英语读写结合教学中,教师应设计真实的写作任务,借由高度关联的阅读活动助推写作,铺垫写作思路、写作结构和写作内容,搭建写作结构支架、内容支架和语言支架,最后进行写作、评价与修改,提升学生的读写能力和语言运用能力.
关键词
读写结合
/
英语写作
/
支架
引用本文
复制引用
出版年
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子:
1.528
ISSN:
1002-6541
引用
认领
参考文献量
6
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果