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小学英语读写结合教学的实践与思考
小学英语读写结合教学的实践与思考
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中文摘要：
小学英语读写结合教学中,教师应设计真实的写作任务,借由高度关联的阅读活动助推写作,铺垫写作思路、写作结构和写作内容,搭建写作结构支架、内容支架和语言支架,最后进行写作、评价与修改,提升学生的读写能力和语言运用能力.
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作者：
刘金华
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作者单位：
江苏省南京市栖霞区实验小学
关键词：
读写结合
英语写作
支架
出版年：
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2024.
47
(4)
参考文献量
6
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