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小学英语单元项目化作业中培养学生核心素养的实践
小学英语单元项目化作业中培养学生核心素养的实践
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中文摘要：
针对当前小学英语作业设计目标指向不明确、结构整体性不足以及评价针对性不强等问题,教师可以从主题、课标、目标、素养四方面重构教学内容,设置作业目标,设计项目化作业,制定评价量规,做到"教—学—评"一体化,助力学生自主、高效学习.
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作者：
冯柳
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作者单位：
浙江省杭州市天水小学
关键词：
核心素养
单元整体
项目化作业
基金：
杭州市2023年拱墅区教师小课题
项目编号：
X2023225
出版年：
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2024.
47
(4)
参考文献量
6
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