中小学外语教学2024，Vol.47Issue(4) ：43-49.

小学英语教学中提升学生传统文化素养的策略

高艾岚
中小学外语教学2024，Vol.47Issue(4) ：43-49.
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小学英语教学中提升学生传统文化素养的策略

高艾岚1
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作者信息

  • 1. 福建省三明市大田县香山小学
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摘要

针对目前小学英语教学中中华优秀传统文化体现不足的问题,教师应充分利用小学英语教材中的显性文化元素,力求文化传承有深度、有厚度、有广度;同时充分寻找教材中的隐性文化融合点,聚焦主题,通过单元整体教学及读写结合教学,培养学生的文化自信,提升学生的传统文化素养.

关键词

中华优秀传统文化/文化元素/隐性文化/文化自信

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基金项目

三明市基础科学教育研究2023年度课题(JYKT-23069)

出版年

2024
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
参考文献量10
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