国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中小学外语教学
2024,
Vol.
47
Issue
(5) :
13-18.
初中英语写前问题支架设计中的问题分析及改进策略
方露辉
中小学外语教学
2024,
Vol.
47
Issue
(5) :
13-18.
引用
认领
✕
来源:
维普
万方数据
初中英语写前问题支架设计中的问题分析及改进策略
方露辉
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
华东师范大学教师教育学院
折叠
摘要
写前问题支架设计是写作教学设计的重要组成部分,但在现阶段的写前问题支架设计中存在忽视学生之间的个体差异、问题思维层次较低、与学生的实际生活没有关联、与学生的语言能力不匹配、问题不够具体明确等问题.本文针对写前问题支架设计存在的问题提出了相应的改进策略,旨在提升写前问题支架的适切性,使写前活动更加充分、有效,提高写作教学设计的有效性.
关键词
写作教学
/
写前活动
/
问题设计
/
问题支架
引用本文
复制引用
出版年
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子:
1.528
ISSN:
1002-6541
引用
认领
参考文献量
10
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果