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基于深度学习的高中英语听说教学探究
基于深度学习的高中英语听说教学探究
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中文摘要：
深度学习是发展学生核心素养的重要途径,是英语新课程标准倡导的教学新理念.教师应在高中英语教学中积极引导学生进行深度学习.然而,高中英语听说教学中还存在一些问题,难以实现深度学习.本文通过分析高中英语听说教学中存在的问题,阐释基于深度学习的高中英语听说教学的内涵、特征、实施路径及实践应用,旨在指导教师开展基于深度学习的高中英语听说教学,解决听说教学中存在的问题,提升听说教学实效.
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作者：
徐永军、涂素华、邱婷、丁田
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作者单位：
江西农业大学
江西南昌新建二中
关键词：
听说教学
深度学习
核心素养
高中英语
出版年：
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2024.
47
(5)
参考文献量
14
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