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主题意义引领下的小学英语单元整体教学
主题意义引领下的小学英语单元整体教学
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中文摘要：
主题意义引领下的小学英语单元整体教学中,教师可以通过解读语篇、统整目标、优化策略、有效评价等方式,引导学生提炼单元主题,深入探究主题意义,达成单元教学目标,从而培养学生的核心素养.
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作者：
沈书珺
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作者单位：
浙江省杭州市滨江实验小学
关键词：
单元整体教学
主题意义
小学英语
出版年：
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2024.
47
(6)
参考文献量
9
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