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基于主题意义探究的小学英语语法教学策略
基于主题意义探究的小学英语语法教学策略
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中文摘要：
语法知识是英语语言知识的重要组成部分,小学阶段的语法教学对于学生学习英语非常重要.本文结合译林版《英语》五年级下册第四单元语法板块的教学实例,分析了如何通过设立目标、创设语境、设计活动等方式,使学生在探究主题意义的过程中掌握语法知识,培养语法技能,发展语言运用能力.
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作者：
夏宝琪
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作者单位：
江苏省南京市成贤街小学
关键词：
语法教学
学习目标
主题语境
主题意义
出版年：
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2024.
47
(6)
参考文献量
9
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