国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
融入思维品质培养的小学英语绘本教学实践
融入思维品质培养的小学英语绘本教学实践
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
维普
万方数据
中文摘要：
思维品质是核心素养的重要内容.本文根据思维品质学段目标三方面的表现,结合教学案例探讨了如何引领学生在观察和辨析中学习绘本故事,在归纳与推断中理解绘本寓意,在批判与创新中再构绘本故事,从而培养学生的思维品质,发展学生的核心素养.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
周隽隽
展开 >
作者单位：
江苏省常熟市星城小学
关键词：
绘本教学
思维品质
小学英语
基金：
苏州市教育科学规划课题(十四五)
项目编号：
2022/LX/02/120/02
出版年：
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2024.
47
(6)
参考文献量
3
维普
万方数据
