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例谈小学英语词汇教学的有效策略
例谈小学英语词汇教学的有效策略
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中文摘要：
在词汇教学中,教师可通过解读教材,基于单元话题多维度创设延展语境,让学生在语境中整体学习词汇;教师还应通过多渠道整合教材合理构建语篇,让学生在语篇中深入理解词汇;在迁移运用环节,教师应多层次关联促发情感,让学生在表达中灵活运用词汇,从而提升学生的语言运用能力.
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作者：
孙佳瑜
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作者单位：
浙江省台州市路桥小学
关键词：
词汇教学
语境
语篇
语言运用
出版年：
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2024.
47
(6)
参考文献量
6
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