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绘本阅读中开展语音教学的实践
绘本阅读中开展语音教学的实践
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中文摘要：
本文结合案例探讨了绘本阅读中开展语音教学的方法,指出语音教学可以借助绘本,以话题为主线,通过设计并开展层层递进、相互关联的学习理解、应用实践和迁移创新类学习活动,帮助学生发展语言知识和技能,增强文化意识,提升思维品质,提高学习能力,培养核心素养.
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作者：
段瑜
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作者单位：
浙江省杭州市萧山区南阳小学
关键词：
语音教学
融合教学
绘本阅读
出版年：
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2024.
47
(6)
参考文献量
12
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