中小学外语教学2024，Vol.47Issue(7) ：37-43.

比较方法在信息类文本主题意义解读中的应用探究

赵东亮
中小学外语教学2024，Vol.47Issue(7) ：37-43.
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比较方法在信息类文本主题意义解读中的应用探究

赵东亮1
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  • 1. 北京师范大学外国语言文学学院
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摘要

随着互联网技术的发展,信息资源爆炸性增长,其内容也包罗万象,其中多数以信息类文本形式呈现.为了确保学生能够高效、精准地掌握此类文本中蕴含的概念、观念、机制或主题意义等,亟须引导他们运用有效的阅读策略.本文探讨了比较方法在信息类文本主题意义解读中的应用:通过预览和预测确定比较要点,利用信号词和图形组织器构建比较维度,提炼和整合比较内容获得意义理解,归纳与总结比较解读模式.

关键词

信息类文本/比较/对比与对照结构/主题意义

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出版年

2024
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
参考文献量13
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