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5E模式下的读写整合教学
5E模式下的读写整合教学
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中文摘要：
为解决当前阅读和写作教学中存在的教学割裂化、表面化、碎片化和思维浅层化问题,本文阐述了如何以"提出核心问题,探究核心问题,厘清核心问题,回应核心问题,检验整合效果"为路径设计5E模式下的读写整合教学活动,并以人教版《英语》教材八年级下册Unit 9的读写课为例,探讨了具有可操作性的策略和方法.
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作者：
石瑜
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作者单位：
浙江省杭州市江城中学
关键词：
5E教学模式
读写整合
核心问题
出版年：
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2024.
47
(7)
参考文献量
12
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