中小学外语教学2024，Vol.47Issue(8) ：1-6.

提炼和选择小学英语跨学科教学主题的策略

吴红梅
中小学外语教学2024，Vol.47Issue(8) ：1-6.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

提炼和选择小学英语跨学科教学主题的策略

吴红梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省海安市实验小学
  • 折叠

摘要

跨学科教学需要主题的引领,教师应遵循"富含情境,指向问题解决""学科为本,注重融通互联""强化实践,推动迁移应用"三个原则,从课程标准的核心要求、英语课程教学的内在逻辑、学生已有的学习与生活经验以及知识建构的结构化特征四个方面提炼与选择主题,让学生在跨学科学习中涵养和发展核心素养.

关键词

跨学科教学/主题/主题提炼/主题选择

引用本文复制引用

基金项目

江苏省教育科学规划中小学重点课题(2023)(B/2023/03/198)

出版年

2024
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
参考文献量9
段落导航相关论文