中小学外语教学2024，Vol.47Issue(8) ：7-13.

以主题意义探究为导向的小学英语阅读教学中的提问策略

王政
中小学外语教学2024，Vol.47Issue(8) ：7-13.
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以主题意义探究为导向的小学英语阅读教学中的提问策略

王政1
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  • 1. 江苏省宝应县实验小学
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摘要

为解决阅读教学中课堂提问常见的碎片化、单一化及随意化问题,本文论述了如何在阅读前设计问题以激活学生认知图式,阅读中设置问题引导学生逐步解析主题意义,阅读后通过问题促进学生深度学习.这一系列策略旨在帮助学生深化文本理解,领悟主题核心意蕴,提升阅读能力和思维品质.

关键词

主题意义/阅读教学/提问/问题设计/思维品质

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出版年

2024
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
参考文献量8
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