中小学外语教学2024，Vol.47Issue(8) ：48-53.

在故事教学中培养学生思维品质的实践

陈培蕾
中小学外语教学2024，Vol.47Issue(8) ：48-53.
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在故事教学中培养学生思维品质的实践

陈培蕾1
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作者信息

  • 1. 天津市北辰区普育学校
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摘要

思维品质是核心素养的重要组成部分.小学英语故事教学可有效促进学生思维品质的发展.教师可以在读前通过创设情境、推测因果培养学生的发散性思维和逆向思维,读中通过梳理脉络、聚焦矛盾培养学生的逻辑思维和辩证思维,读后通过质疑辨析、续编结尾培养学生的批判性思维和创新思维,从而发展学生的思维能力,提升其思维品质.

关键词

思维品质/故事教学/小学英语

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出版年

2024
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
参考文献量7
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