中小学外语教学2024，Vol.47Issue(8) ：60-64,封3.

基于主题意义探究的小学英语阅读教学策略

袁婧
中小学外语教学2024，Vol.47Issue(8) ：60-64,封3.
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基于主题意义探究的小学英语阅读教学策略

袁婧1
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作者信息

  • 1. 天津外国语大学附属滨海外国语学校
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摘要

在英语阅读教学中探究主题意义是促进学生形成正确价值观、必备品格和关键能力的有效途径.本文以一节小学英语阅读课为例,阐述了小学英语阅读教学中探究主题意义的策略,指向学生核心素养的培养.

关键词

主题意义/主题/阅读教学

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出版年

2024
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
参考文献量8
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