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借助学术期刊促进教师专业发展的有效路径
借助学术期刊促进教师专业发展的有效路径
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中文摘要：
教师专业发展既是教师自身提高专业素养的必由之路,也是新课标理念有效转化并落地日常教学、发展学生核心素养的必然要求.本文在梳理学术期刊和教师专业发展相关文献的基础上,从丰富理论知识、提升实践水平、培养学术能力和认同职业价值四方面阐述了教师如何借助学术期刊促进专业发展,旨在提升教师专业素养.
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作者：
鲁周焕
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作者单位：
浙江省杭州市余杭高级中学
关键词：
学术期刊
专业发展
教师发展
出版年：
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2024.
47
(9)
参考文献量
23
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