中小学外语教学2024，Vol.47Issue(9) ：21-26.

高中英语阅读课堂中融入隐性中国文化元素的教学实践

王笑伊
中小学外语教学2024，Vol.47Issue(9) ：21-26.
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高中英语阅读课堂中融入隐性中国文化元素的教学实践

王笑伊1
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  • 1. 江苏省南京市南京外国语学校
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摘要

文化意识是英语学科核心素养之一.本文旨在探索如何在高中英语阅读教学中融入如价值观、生活方式等隐性中国文化元素,指出教师可以通过梳理文化信息、代入真实情境、设置纵深式提问和拓展阅读资源等手段,提升学生的文化敏感性、认同感和文化自信,培养学生的跨文化沟通能力和国际竞争力.

关键词

隐性文化元素/阅读教学/文化意识/中国文化

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基金项目

江苏省中小学教学研究课题(2022)(2021JY14-L64)

出版年

2024
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
参考文献量11
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