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提升阅读素养的小学英语群文阅读例析
提升阅读素养的小学英语群文阅读例析
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中文摘要：
群文阅读相对单语篇阅读有更丰富的语言材料,更易引发读者共鸣.本研究以外研版英语教材为主导,融入多样阅读材料,开展群文阅读教学实践,通过确定关联、选择材料、探究阅读、评估阅读的教学方式促进小学生英语阅读素养的提升.
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作者：
尚梅林、陈丽
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作者单位：
成都市双流区教育科学研究院
成都市双流区东升小学
关键词：
群文阅读
阅读素养
出版年：
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2024.
47
(10)
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