中小学外语教学2024，Vol.47Issue(10) ：32-38.

单元整体教学思路下小学英语跨学科主题学习的实践与探索

彭春柳
中小学外语教学2024，Vol.47Issue(10) ：32-38.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

单元整体教学思路下小学英语跨学科主题学习的实践与探索

彭春柳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省广州市荔湾区教育发展研究院
  • 折叠

摘要

跨学科主题学习指向问题解决能力的培养和综合能力的提升,是实现核心素养目标的重要途径.小学英语跨学科主题学习可以在单元整体教学的思路下开展,以任务驱动、激发思维、提供支架、合作实践、评价反思等方式帮助学生综合运用跨学科知识解决问题,以此达到培养学生核心素养的目标.

关键词

跨学科主题学习/单元整体教学/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2024
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
段落导航相关论文