中小学外语教学2024，Vol.47Issue(11) ：1-6.

渗透英语学科德育的英文小说整本书阅读教学实践

赵珺
中小学外语教学2024，Vol.47Issue(11) ：1-6.
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渗透英语学科德育的英文小说整本书阅读教学实践

赵珺1
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作者信息

  • 1. 北京市陈经纶中学
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摘要

德育是全人教育的首要环节,是英语教学的重要内容.小说类语篇探讨人性的真善美,承载着重要的育人价值.本文以小说Charlotte's Web为例,探讨如何通过英文小说整本书阅读开展英语学科德育.实践表明,教师可以选择德育意蕴深厚的小说文本,细心梳理其中的德育资源,制定好指向学科德育的整本书育人目标,将德育贯穿于英语学习活动的各个阶段,并辅以持续性的德育效果评价,引导学生梳理、内化和践行小说中的正确价值观念,实现学科育人.

关键词

学科德育/英文小说/整本书阅读/英语教学

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出版年

2024
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
参考文献量16
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