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基于项目式学习的高中英语单元教学设计探析

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项目式学习是以学习者为中心,整合内容与语言学习的研究性学习方法,是培养学生核心素养的重要抓手.本文结合项目式学习的特点,依托案例详细阐述如何按照项目准备、项目实施、项目提升三个环节,将单元学习内容与项目式学习方式相融合,使二者相辅相成.教师通过指导学生完成与单元主题相关的项目,为学生提供主题意义探究的路径,实现单元语言知识与文化知识的融合,落实课程标准的理念和要求.

王兴华、陈则航、林益敏

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北京师范大学未来教育学院

北京师范大学外国语言文学学院

项目式学习 单元教学设计 高中英语教学

广东省中小学教师教育科研能力提升计划

2022YQJK388

2024

中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
年,卷(期)：2024.47(11)
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