中小学外语教学2024，Vol.47Issue(11) ：42-47.

单元整体教学视域下的初中英语读写结合教学实践

许颖
中小学外语教学2024，Vol.47Issue(11) ：42-47.
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单元整体教学视域下的初中英语读写结合教学实践

许颖1
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  • 1. 苏州市吴江区新胜实验学校
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摘要

本文针对初中英语读写结合教学中存在的问题,提出了在单元整体教学视域下开展初中英语读写结合教学的策略,即研读教材语篇,提炼单元主题,聚焦读写教学的探究性;围绕单元主题,确定读写课时目标,确保读写目标的整体性;统整单元内容,规划读写课时任务,注重读写内容的深刻性;搭建读写支架,设计序列课时活动,凸显读写活动的关联性;聚焦读写任务,构建学习评价标准,保证读写学习的成效.

关键词

读写教学/读写结合/单元整体教学

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出版年

2024
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
参考文献量9
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