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培养看的能力的视频课教学实践

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新课标在传统语言技能的基础上增加了看的技能.视频作为多模态语篇的重要组成部分,是看的主要对象.本文提出解读视频语篇的具体方法,并基于对视频语篇的分析阐述了在视频课教学中如何应用看的策略,引导学生从初步认知到深入探究再到批判评价,并在反思收获与不足后进行多模态创编,提升看的能力.

陈嫚嫚

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安徽省合肥一六八中学

看的策略 看的能力 视频课 视频语篇

2024

中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子:1.528
ISSN:1002-6541
年,卷(期):2024.47(11)
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