中小学外语教学2024，Vol.47Issue(12) ：1-8.

提升语言能力的小学英语阅读资源融合教学实践

吴佩琴
中小学外语教学2024，Vol.47Issue(12) ：1-8.
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提升语言能力的小学英语阅读资源融合教学实践

吴佩琴1
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  • 1. 江苏省苏州市吴江区程开甲小学
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摘要

小学英语课堂引入绘本资源与教材开展融合教学越来越普遍.《课标》指出英语课程育人价值的集中体现是培养学生的核心素养,其中语言能力是核心素养的基础要素.因此,英语课堂应以提升学生的语言能力为首要目标.本文以译林版《英语》四年级上册Unit 4 I Can Play Basketball的Checkout Time板块为例,探讨了如何开展小学英语阅读资源融合教学,设计英语语言感知、体验、积累和运用的教学活动,提升学生的语言能力,培育学生的核心素养.

关键词

英语绘本/阅读资源/融合教学/语言能力

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出版年

2024
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
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