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在小学英语故事教学中挖掘育人价值的实践
在小学英语故事教学中挖掘育人价值的实践
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中文摘要：
英语教学应凸显学科的育人价值.本文结合译林版《英语》Cartoon Time板块的教学案例,阐述了在小学英语故事教学中挖掘学科育人价值的方法,即在故事理解中感悟价值观,在故事人物语言中获得情感体验,在故事创编中培育良好品质,从而在故事教学中实现立德树人.
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作者：
黄蕾
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作者单位：
江苏省常州市虹景小学
关键词：
故事教学
育人价值
小学英语
出版年：
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2024.
47
(12)
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