中小学外语教学2024，Vol.47Issue(12) ：28-32.

小学英语绘本融合阅读教学中开展学科育人的实践

石宇
中小学外语教学2024，Vol.47Issue(12) ：28-32.
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小学英语绘本融合阅读教学中开展学科育人的实践

石宇1
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  • 1. 江苏省南通市紫琅第一小学
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摘要

英语课程要把落实立德树人作为英语教学的根本任务.在教材语篇教学中融入具有育人价值的绘本,对促进学生核心素养的发展和落实立德树人根本任务具有重要作用.本文结合一节英语绘本拓展阅读课例,探讨了在小学英语教学中融入绘本阅读开展学科育人的实践和思考,即基于教材主题整合绘本资源,深挖育人价值;依托学习活动探究绘本语篇,生成育人观念;链接真实生活拓展绘本话题,升华育人体验.

关键词

绘本教学/学科育人/融合教学

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出版年

2024
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
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