中小学外语教学2024，Vol.47Issue(12) ：59-64,封3.

基于学业质量标准的小学英语试题命制策略

李悠悠 高翔
中小学外语教学2024，Vol.47Issue(12) ：59-64,封3.
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基于学业质量标准的小学英语试题命制策略

李悠悠 1高翔2
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作者信息

  • 1. 福建省厦门外国语学校附属小学
  • 2. 福建省厦门市思明区教师进修学校
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摘要

掌握素养立意的试题命制方法,命制能够监测学情、评价教学效果的高质量试题,有利于教师调整教学内容和方法,提高教学质量.教师应根据《课标》中的教学建议,结合理论研究和命题实践,梳理并形成基于学业质量标准的试题命制流程和命制规范,对标单一、组合和整体的学业质量标准测试要求,采用依托命题操作步骤定制试题、利用语言能力雷达图命题、设计评价任务群系统评价的策略,以丰富命题思路,确保试题的有效性和可靠性.

关键词

学业质量标准/试题命制/命题/小学英语

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出版年

2024
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
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