中小学外语教学2024，Vol.47Issue(13) ：7-12.

例谈高中英语阅读教学中科学素养的培养

贺娟
中小学外语教学2024，Vol.47Issue(13) ：7-12.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

例谈高中英语阅读教学中科学素养的培养

贺娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 华东师范大学教师教育学院
  • 折叠

摘要

近年来,党和国家高度重视青少年科学素养的培养.《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》也提出要全面贯彻党的教育方针,培养社会主义建设者和接班人.本文结合当代社会对科技创新的迫切需求和英语学科特点,探究了培养科学素养的必要性,探讨了科学素养的内涵,并结合案例从丰富科学知识、提升科学探究能力、深植科学态度和实践科学素养四个角度,论述了指向科学素养培养的高中英语阅读教学的有效路径.

关键词

科学素质/科学素养/阅读教学/核心素养

引用本文复制引用

基金项目

福州市教育科学研究"十四五"规划2022年度课题(FZ2022GH065)

出版年

2024
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
段落导航相关论文