中小学外语教学2024，Vol.47Issue(13) ：36-42.

英语群文阅读中渗透德育的实践

何莎
中小学外语教学2024，Vol.47Issue(13) ：36-42.
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英语群文阅读中渗透德育的实践

何莎1
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  • 1. 广东省深圳市深圳科学高中
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摘要

德育是英语学科教学的重要课题.本文基于德育的内涵和群文阅读的定义,结合案例探讨了在英语群文阅读中渗透德育的方法,即借助群文阅读手段,通过研读中心文本,探究主题意义,确立议题;围绕议题轴心,精选拓展文本,组合群文;根据教学目标,设计学习活动,集体建构,让学生从提炼并领悟德育元素,过渡到认同与内化德育观念,再到践行德育观念,实现德育渗透,落实学科育人.

关键词

德育/群文阅读/学科育人

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出版年

2024
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
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