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基于深度学习的初中英语阅读教学策略探究
基于深度学习的初中英语阅读教学策略探究
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中文摘要：
深度学习是培养学生核心素养的有效途径.本文分析了初中英语阅读教学中存在的浅层学习问题,介绍了深度学习的内涵和特征,运用深度学习教学实践模型,从学习主题、学习目标、学习活动、学习评价四个维度,结合课例探讨了基于深度学习的初中英语阅读教学策略,以促进英语阅读教学由零散走向关联、由浅层走向深层、由表象走向本质,推动核心素养和学科育人在初中英语阅读课堂落地.
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作者：
顾海燕
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作者单位：
江苏省丹阳市教师发展中心
关键词：
深度学习
阅读教学
核心素养
出版年：
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2024.
47
(13)
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