中小学外语教学2024，Vol.47Issue(13) ：54-59.

中考试题对看的技能的考查及其对教学的启示

罗婵娟
中小学外语教学2024，Vol.47Issue(13) ：54-59.
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中考试题对看的技能的考查及其对教学的启示

罗婵娟1
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  • 1. 苏州科技城外国语学校
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摘要

为了探讨中考对看的技能的评价形式和评价内容,本文参照视觉素养水平评价表(VLC评价表)对江苏省部分中考试题中的图像和图标展开分析.VLC评价表将对视觉素养的评价分为五个层次:前结构水平、单点结构水平、多点结构水平、关联结构水平和抽象扩展结构水平.经分析发现,除了前结构水平,后四种水平在试题中均有体现,着重考查学生对视觉元素的解码能力、根据语篇建模的能力和图文转换的能力.据此,教师在教学时应当关注看的过程,实施结构化教学,引导学生开展图文互换实践.

关键词

看的技能/视觉素养/VLC评价表/评价/中考

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出版年

2024
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
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