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教育评价改革背景下高考英语听力试题命制优化研究
教育评价改革背景下高考英语听力试题命制优化研究
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中文摘要：
本研究以2019～2023年高考全国卷英语听力试题为样本,从交际情境、听力活动、语言特点、文化知识、听力技能等方面分析了听力部分存在的问题,在此基础上,按照新时代教育评价改革的要求,以提高测试构念效度、真实性、互动性和教学的正向反拨作用为目标,提出了三种听力命题优化方法,具体包括扩展题型结构、丰富试题模态形式、增加试题开放程度,旨在改变以多项选择题为主导的听力题型固化现象.
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作者：
徐剑、傅敏、张海峰
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作者单位：
中国矿业大学外国语言文化学院
宿迁学院外国语学院
徐州市教育科学研究院
关键词：
教育评价改革
英语听力
试题命制
基金：
国家社科基金项目
项目编号：
23BYY158
出版年：
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2024.
47
(13)
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