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建构主义理论指导下培养学生文化意识的实践

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文化意识是英语学科核心素养之一,建构主义理论指向立德树人和核心素养培养的过程.本文从当下文化意识培育存在的问题入手,结合具体案例论述了如何在建构主义理论指导下,通过激活与联结、整合与编码、理解与批判、内化与迁移帮助学生在情境中感知文化、在协作与对话中理解文化,最终达成意义建构,形成文化意识.

孙丽

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江苏省高邮市车逻镇小学

建构主义 文化意识

2024

中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
年,卷(期)：2024.47(14)
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