中小学外语教学2024，Vol.47Issue(15) ：27-32.

多元学习支架在高中英语阅读教学中的有效运用

邢晓棠 徐国辉
中小学外语教学2024，Vol.47Issue(15) ：27-32.
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多元学习支架在高中英语阅读教学中的有效运用

邢晓棠 1徐国辉2
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作者信息

  • 1. 北京汇文中学朝阳垂杨柳分校
  • 2. 北京教育学院
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摘要

多元学习支架是促进学生有效学习的重要保障.基于支架理论的最新研究发展,本文以北师大版高中教材必修二第六单元第一课A Medical Pioneer的教学为例,深度探析了如何在高中英语阅读教学中合理且适时搭建环境支架、语言支架、感官支架、互动支架等硬支架以及即时动态生成的软支架,以提升阅读教学质量,促进学生核心素养的落地.

关键词

支架理论/学习支架/硬支架/软支架/阅读教学

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出版年

2024
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
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