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跨学科视阈下小学英语绘本故事教学设计例析
跨学科视阈下小学英语绘本故事教学设计例析
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中文摘要：
新课程改革强调跨学科主题学习,旨在引领学生从现实生活出发,通过跨学科学习形成解决问题的能力.英语绘本是实施英语跨学科学习、发展学生核心素养的重要载体.本文结合课例探讨了在小学英语课堂中开展跨学科教学的方法:教师要精选绘本,分析语篇;立足课标,设置目标;基于目标,设计活动.
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作者：
王夫娟
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作者单位：
宁波教育学院
关键词：
跨学科主题学习
绘本故事
学科立场
全方位育人
出版年：
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2024.
47
(18)
参考文献量
5
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