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以英语学习活动观为指导的小学英语读写教学实践
以英语学习活动观为指导的小学英语读写教学实践
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中文摘要：
本文针对当前小学英语读写教学存在的问题,结合人教版《英语》教材的教学课例,探讨如何以英语学习活动观为指导深入研读语篇文本,合理制定教学目标,分层设计教学活动,以此有效开展主题引领、素养导向的英语读写教学,助推学生核心素养的全面发展.
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作者：
王进
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作者单位：
浙江省台州市仙居县南峰小学
关键词：
英语学习活动观
读写教学
核心素养
出版年：
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2024.
47
(18)
参考文献量
3
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