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连接视角下高中英语议论文读写结合教学例析
连接视角下高中英语议论文读写结合教学例析
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中文摘要：
阅读与写作呈现出相互关联、互相促进的关系.基于连接视角的读写结合教学利于学生读写能力及思维品质的发展.本文从"精研语篇内容,明确议论文读写结合连接点;设计多元递进任务,建立议论文读写连接点;创设思辨情境,迁移议论文读写连接点;基于评价量规,反思议论文读写连接效果"四个方面详细阐述了如何有效开展连接视角下的议论文读写教学,从而提升学生英语议论文写作水平和思辨能力.
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作者：
李兆娜、徐国辉
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作者单位：
北京市八一学校
北京教育学院人文与外语教育学院
关键词：
连接视角
读写结合
英语议论文
出版年：
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2024.
47
(19)
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