基于逆向教学设计的高中英语"教—学

基于逆向教学设计的高中英语"教—学—评"一体化教学设计

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中文摘要：逆向教学设计(UbD)以学习目标和结果为导向设计教学活动和教学评价.在高中英语综合技能课中,基于逆向教学设计的"教—学—评"一体化设计有利于解决高中英语教学设计的表层化问题.本文基于逆向教学设计中教学目标的三个维度、理解的六个维度和WHERETO思路展示逆向教学设计在高中英语综合技能课中的应用.

作者：

古敏

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作者单位：

江苏省南京市金陵中学

关键词：

逆向教学设计综合技能课 "教—学—评"一体化

出版年：

2024

中小学外语教学

北京师范大学

中小学外语教学

北大核心

影响因子：1.528

ISSN：1002-6541

年,卷(期)：2024.47(19)