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小学英语写作评价中存在的问题与对策
小学英语写作评价中存在的问题与对策
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中文摘要：
写作评价是写作教学中必不可缺的环节.现阶段小学英语写作评价中存在诸多问题,如评价流于形式、评价内容窄化、评价标准泛化、过程评价缺失等,导致写作评价片面与低效.本文结合具体评价案例从评价功能的落实、评价体系的完善、评价量表的研制以及评价过程的具体化等方面探讨提升写作评价实效的对策.
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作者：
陈璐、孙丹丹
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作者单位：
江苏省徐州市大学路实验学校
关键词：
写作评价
写作教学
评价策略
出版年：
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2024.
47
(20)
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