中小学外语教学2024，Vol.47Issue(20) ：25-30.

五育并举视域下小学英语课堂教学的实践探索

丁再军
中小学外语教学2024，Vol.47Issue(20) ：25-30.
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五育并举视域下小学英语课堂教学的实践探索

丁再军1
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  • 1. 余姚市长安小学
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摘要

五育并举为新时代小学英语课堂教学的实践探索提供了新视域.它要求教师立足全面素养导向,坚持系统思维,将德智体美劳教育有机融入小学英语课堂教学中,实现学科教育教学与五育教育协同发展.本文结合案例,探讨了在小学英语课堂教学中如何融入五育以实现协同发展,力求通过培铸德育、启智增慧、沉浸体育、融润美育、实践劳育,促进学生全面素养的发展,培养德智体美劳全面发展的时代新人.

关键词

五育并举/全面发展/课堂教学

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出版年

2024
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
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