中小学外语教学2024，Vol.47Issue(23) ：1-6.

指向文化自信培养的单元项目学习活动的设计与实施

王若语 杨静
中小学外语教学2024，Vol.47Issue(23) ：1-6.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

指向文化自信培养的单元项目学习活动的设计与实施

王若语 1杨静2
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市教育科学研究院
  • 2. 重庆市巴蜀中学校
  • 折叠

摘要

文化自信是民族复兴之本.中小学作为培养青少年文化自信的重要阵地,应在课程中落实学生文化自信的培养.指向文化自信培养的单元项目学习活动,以单元主题为引领、以项目成果为导向、以驱动性问题为启发,让学生完成项目任务的同时整合文化知识、判断文化价值、感悟文化内涵、反思文化态度,帮助其形成多维立体的文化认知,生成具有中国情怀的文化思辨力,潜移默化地对自身文化产生认同和自信.

关键词

文化自信/项目式学习/单元主题

引用本文复制引用

出版年

2024
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
段落导航相关论文