基于词频分析的英语课程标准对比研究

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中文摘要：2022年,教育部颁布了新的义务教育英语课程标准.新课标新在哪里?本研究通过从2011年版和2022年版课标的层级标题中抽取关键词,分别统计关键词在两版课标中出现的频次,并根据词频变化情况对两版课标进行对比分析,解读2022年版课标的创新点、发展点和传承点.2022年版课标的创新点主要体现在课程目标、课程内容、学业质量和课程实施与评价方面;发展点和传承点主要体现在课程性质、文化意识、学习策略与学习能力、教学研究和课程资源开发与利用方面.

作者：

孙军秀

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作者单位：

湖南第一师范学院外国语学院

关键词：

英语课程标准词频分析对比研究

出版年：

2024

中小学外语教学

北京师范大学

中小学外语教学

北大核心

影响因子：1.528

ISSN：1002-6541

年,卷(期)：2024.47(23)