中小学外语教学2024，Vol.47Issue(24) ：1-6.

追求"理解":提升小学英语教学有效性的必由之路

丰志祥
中小学外语教学2024，Vol.47Issue(24) ：1-6.
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追求"理解":提升小学英语教学有效性的必由之路

丰志祥1
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  • 1. 江苏省南通市苏锡通园区实验小学
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摘要

本文聚焦小学英语教学中理解的重要性,基于UbD理论深入剖析了理解的内涵,包括其在思维、迁移和意义感悟层面的体现,阐述了理解对教学的多方面意义,进而提出了获取理解证据的有效方法,如设计多元评估任务、精准运用量规等,旨在帮助教师明晰理解对教学的重要性,掌握提升教学有效性的策略,助力学生在英语学习中达成深度理解,发展核心素养.

关键词

理解/UbD理论/教学有效性

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出版年

2024
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
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