中小学外语教学2024，Vol.47Issue(24) ：19-25.

绘本与小学英语教材深度融合的思与行

杨素霞
中小学外语教学2024，Vol.47Issue(24) ：19-25.
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绘本与小学英语教材深度融合的思与行

杨素霞1
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  • 1. 江苏省常州市武进区星辰实验学校
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摘要

绘本与教材融合教学对改善学生学习体验、推动核心素养的落实具有重要意义.本文指出了绘本与教材融合教学中存在的问题,并结合案例探讨了绘本与教材深度融合的路径与策略,即基于教材内容,明确融合教学目的;基于课程视角,整体建设融合资源;基于融合教学效益,精选融合策略;基于融合教学目标,设计多元评价.

关键词

绘本/教材/融合教学

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出版年

2024
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
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