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绘本与小学英语教材深度融合的思与行
绘本与小学英语教材深度融合的思与行
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中文摘要：
绘本与教材融合教学对改善学生学习体验、推动核心素养的落实具有重要意义.本文指出了绘本与教材融合教学中存在的问题,并结合案例探讨了绘本与教材深度融合的路径与策略,即基于教材内容,明确融合教学目的;基于课程视角,整体建设融合资源;基于融合教学效益,精选融合策略;基于融合教学目标,设计多元评价.
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作者：
杨素霞
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作者单位：
江苏省常州市武进区星辰实验学校
关键词：
绘本
教材
融合教学
出版年：
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2024.
47
(24)
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