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指向语言能力进阶的小学英语教材插图运用策略
指向语言能力进阶的小学英语教材插图运用策略
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中文摘要：
小学英语教材插图的充分利用能够促进学生语言能力进阶发展.通过单图放大用、双图对比用、多图整体用,教师引导学生在看图、说图、写图三种能力要求进阶的语言学习活动中提升理解能力、口头表达能力以及写作能力,从而全面促进语言能力的进阶发展.
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作者：
李希静
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作者单位：
江苏省苏州市吴江区金家坝学校
关键词：
教材插图
语言能力
小学英语
出版年：
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2024.
47
(24)
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