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园艺疗法在初中心理健康教育中的应用

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初中生正处于青春发育期,身心发展不平衡,自我意识增强,是获得自我同一性的关键时期.他们的内心充满了矛盾和迷茫,处于理想与现实、理智与情感、独立与依赖、竞争与求稳的冲突当中,情感世界充满风暴.如何引导初中生更好地认识自我、接纳自我,实现健康成长是初中心理健康教育的重要课题.实践证明,将园艺疗法应用于初中心理课教学和个体辅导中,有助于学生认识自我、发展社会、调节情绪等,获得内在成长力量.

黄圣草、许俊道、傅启地

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海南省文昌中学,文昌571300

园艺疗法 初中生 心理健康教育

QJH202010072

2021

中小学心理健康教育
开明出版社

中小学心理健康教育

影响因子：0.099
ISSN：1671-2684
年,卷(期)：2021.(27)
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