中小学心理健康教育2022，Issue(32) ：23-25.

新课标背景下小初衔接心理健康教育课程探究

郑雪钦
中小学心理健康教育2022，Issue(32) ：23-25.
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新课标背景下小初衔接心理健康教育课程探究

郑雪钦1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门海沧东孚中心小学,厦门361027
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摘要

新课标背景下,做好小初衔接工作是当前迫切的教育课题.小升初最大的问题是在适应上,围绕基于新课标的理念、纲要的指导要求、学生身心发展特点及心理学相关理论等,针对学生的适应性差问题开展小初衔接心理健康教育课程.提出三个策略:打破课程体系的阻隔,贯通教材衔接;突破教师教法的分隔,畅通教法衔接;冲破学生评价的隔断,打通信息衔接.

关键词

小初衔接/新课标/六年级

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出版年

2022
中小学心理健康教育
开明出版社

中小学心理健康教育

影响因子：0.099
ISSN：1671-2684
参考文献量5
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